山居上柏 “幼”一村
山居上柏 “幼”一村
山居上柏 “幼”一村潮新闻客户端 通讯员 夏燕燕(xiàyànyàn)
清清湘溪水(xīshuǐ),悠悠渔歌(yúgē)梦。6 月(yuè) 10 日上午,德清县上柏幼儿园以“山居上柏 ‘幼’一村”为主题开展了第四届泥(ní)塑特色作品展。这场以泥土为媒介的盛会,不仅为孩子们搭建了展示创意的舞台,更以童真视角勾勒家乡风貌,让湘溪河畔的村落文化在指尖流转,在泥香中焕发新生(xīnshēng)。
出席(chūxí)本次(běncì)开幕式的嘉宾有:舞阳街道办事处副(fù)主任(zhǔrèn)高小丽、舞阳街道社会事务办公室主任黄慧芳、舞阳街道城市建设管理办公室主任金晶、县图书馆副馆长雷华刚、县教育局学前科嵇莲英、何敬瑜、王月红等(děng),县教育研训中心蔡秋美、王悦娟,督学吴金莲,县民间文艺家协会的老师(lǎoshī)们,还有结对村社的领导嘉宾和姐妹园的园长以及家长朋友们。
韩丽华园长向来宾娓娓道来(wěiwěidàolái)展览背后的故事:从最初的泥工兴趣活动,到成为园本特色课程(kèchéng),上柏幼儿园以“泥土”为纽带,将本土文化、艺术教育与幼儿成长深度融合(rónghé)。她强调:“每一件泥塑作品都是(shì)孩子与家乡对话的密码,我们希望用泥土留住(liúzhù)乡愁,用艺术滋养童年。”
本次开幕式以幼儿舞蹈《湘溪渔梦》拉开序幕,开幕式中,韩园长代表上柏幼儿园为图书馆赠送了(le)纪念品——孩子们(men)的国画作品,感谢图书馆提供了展示的舞台和机会;这一仪式不仅是对合作的纪念,更象征着(zhe) “知识(zhīshí)殿堂” 与(yǔ) “童真乐园” 的跨界联动:当图书遇见泥土,文化传承便有了更生动的注脚。
现场,由(yóu)师生共创的(de)园歌《寻梦“陶”花园(huāyuán)》正式发布,明快的节奏、稚趣的歌词,诉说着孩子们在泥塑活动中探索自然、发现家乡的喜悦。当童声合唱与现场泥香共鸣,一幅 “瓷昭德音·悦享童年” 的美育(měiyù)画卷徐徐展开。
走进 “山居上柏‘幼’一村” 展区,仿佛踏入时光隧道:双燕村的(de)陆费(lùfèi)书画展厅里,“宣纸” 上的泥制山水画卷栩然若生(ruòshēng);初制(chūzhì)茶厂中,陶制茶壶 “蒸腾” 着袅袅 “热气”;十里长春(chángchūn)的传奇故事,上柏稻田的袅袅花香…… 这些由幼儿、教师共同创作的场景(chǎngjǐng),以超写实的泥塑技法,复刻了(le)上柏村落的农耕文化、人文底蕴与生活肌理,让观众(guānzhòng)在微观世界中触摸历史脉络。所有作品和呈现均凝聚了全园教师、幼儿的智慧与用心,琳琅满目,各具特色,博得了现场观众的一致好评。
在(zài)(zài)拉坯与捏泥体验区,孩子(háizi)们围坐在陶泥桌前,在老师的指导下尝试 “变泥为形”。有的专注地拉坯塑形,有的用指尖勾勒泥条编织 “茶杯”,现场(xiànchǎng)欢声笑语此起彼伏。一位家长感慨:“原来泥土可以这么有趣,孩子在玩泥巴中不仅(bùjǐn)动手巧思,更在‘悦读’家乡的故事。”
展览将(jiāng)持续至6月20日。上柏幼儿园表示,将以此次展览和学前教育宣传月为契机,坚守“青出于瓷,自然生长”的(de)教育理念,深耕 “瓷昭德音·悦享童年”品牌文化(wénhuà),让泥塑成为连接幼儿与家乡(jiāxiāng)、传统与现代的桥梁。正如韩园长所说:泥土是自然的馈赠(kuìzèng),也是文化的载体。我们希望通过小小的泥塑,在孩子心中种下一颗‘文化自信(zìxìn)’的种子,让它在未来长成守护家乡的参天大树,为传统文化增加新的年轮(niánlún)。
潮新闻客户端 通讯员 夏燕燕(xiàyànyàn)
清清湘溪水(xīshuǐ),悠悠渔歌(yúgē)梦。6 月(yuè) 10 日上午,德清县上柏幼儿园以“山居上柏 ‘幼’一村”为主题开展了第四届泥(ní)塑特色作品展。这场以泥土为媒介的盛会,不仅为孩子们搭建了展示创意的舞台,更以童真视角勾勒家乡风貌,让湘溪河畔的村落文化在指尖流转,在泥香中焕发新生(xīnshēng)。
出席(chūxí)本次(běncì)开幕式的嘉宾有:舞阳街道办事处副(fù)主任(zhǔrèn)高小丽、舞阳街道社会事务办公室主任黄慧芳、舞阳街道城市建设管理办公室主任金晶、县图书馆副馆长雷华刚、县教育局学前科嵇莲英、何敬瑜、王月红等(děng),县教育研训中心蔡秋美、王悦娟,督学吴金莲,县民间文艺家协会的老师(lǎoshī)们,还有结对村社的领导嘉宾和姐妹园的园长以及家长朋友们。
韩丽华园长向来宾娓娓道来(wěiwěidàolái)展览背后的故事:从最初的泥工兴趣活动,到成为园本特色课程(kèchéng),上柏幼儿园以“泥土”为纽带,将本土文化、艺术教育与幼儿成长深度融合(rónghé)。她强调:“每一件泥塑作品都是(shì)孩子与家乡对话的密码,我们希望用泥土留住(liúzhù)乡愁,用艺术滋养童年。”
本次开幕式以幼儿舞蹈《湘溪渔梦》拉开序幕,开幕式中,韩园长代表上柏幼儿园为图书馆赠送了(le)纪念品——孩子们(men)的国画作品,感谢图书馆提供了展示的舞台和机会;这一仪式不仅是对合作的纪念,更象征着(zhe) “知识(zhīshí)殿堂” 与(yǔ) “童真乐园” 的跨界联动:当图书遇见泥土,文化传承便有了更生动的注脚。
现场,由(yóu)师生共创的(de)园歌《寻梦“陶”花园(huāyuán)》正式发布,明快的节奏、稚趣的歌词,诉说着孩子们在泥塑活动中探索自然、发现家乡的喜悦。当童声合唱与现场泥香共鸣,一幅 “瓷昭德音·悦享童年” 的美育(měiyù)画卷徐徐展开。
走进 “山居上柏‘幼’一村” 展区,仿佛踏入时光隧道:双燕村的(de)陆费(lùfèi)书画展厅里,“宣纸” 上的泥制山水画卷栩然若生(ruòshēng);初制(chūzhì)茶厂中,陶制茶壶 “蒸腾” 着袅袅 “热气”;十里长春(chángchūn)的传奇故事,上柏稻田的袅袅花香…… 这些由幼儿、教师共同创作的场景(chǎngjǐng),以超写实的泥塑技法,复刻了(le)上柏村落的农耕文化、人文底蕴与生活肌理,让观众(guānzhòng)在微观世界中触摸历史脉络。所有作品和呈现均凝聚了全园教师、幼儿的智慧与用心,琳琅满目,各具特色,博得了现场观众的一致好评。
在(zài)(zài)拉坯与捏泥体验区,孩子(háizi)们围坐在陶泥桌前,在老师的指导下尝试 “变泥为形”。有的专注地拉坯塑形,有的用指尖勾勒泥条编织 “茶杯”,现场(xiànchǎng)欢声笑语此起彼伏。一位家长感慨:“原来泥土可以这么有趣,孩子在玩泥巴中不仅(bùjǐn)动手巧思,更在‘悦读’家乡的故事。”
展览将(jiāng)持续至6月20日。上柏幼儿园表示,将以此次展览和学前教育宣传月为契机,坚守“青出于瓷,自然生长”的(de)教育理念,深耕 “瓷昭德音·悦享童年”品牌文化(wénhuà),让泥塑成为连接幼儿与家乡(jiāxiāng)、传统与现代的桥梁。正如韩园长所说:泥土是自然的馈赠(kuìzèng),也是文化的载体。我们希望通过小小的泥塑,在孩子心中种下一颗‘文化自信(zìxìn)’的种子,让它在未来长成守护家乡的参天大树,为传统文化增加新的年轮(niánlún)。









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