共筑教育新生态，眉山仁寿鳌峰初中共同体召开工作推进会

近日，眉山市仁寿县鳌峰初中共同体工作推进会在眉山市仁寿县鳌峰初级中学校召开(zhàokāi)。来自9所学校的(de)分管德育、教学、人事和安全的负责人齐聚一堂，共商合作策略，为共同体建设(jiànshè)注入强劲动力。会议由鳌峰初中办公室(bàngōngshì)主任张长江主持。

全体参会人员在学术厅共同观摩了鳌峰(áofēng)初中新团员入团仪式及部分(bùfèn)社团活动成果展演。新团员庄严宣誓的仪式感，展现了学校德育工作的扎实根基；社团成果则(zé)彰显了“五育融合”的育人(yùrén)成效。这一环节不仅是对学生成长的阶段性总结，更凸显了共同体建设的核心价值——通过资源共享与文化(wénhuà)共建，打破校际壁垒，实现教育理念(lǐniàn)与实践的深度融合。

在共同体工作推进(tuījìn)会上，鳌峰(áofēng)初中(chūzhōng)党总支书记姚学刚以“一体(yītǐ)发展、协同共进(gòngjìn)”为核心理念，系统解读《鳌峰初中共同体章程》及实施路径。他强调，共同体将构建“纵向贯通、横向联动”的网状协作架构，聚焦管理、课程、德育与文化“四维一体化”目标(mùbiāo)，以“管理共商、教师共培、课程共构(gònggòu)、德育共筑、课题共研、文化共建、活动共设、资源共享”八大行动为抓手，推动校际资源深度融通。为实现县域优质(yōuzhì)教育标杆愿景，共同体依托教研一体化平台、智慧(zhìhuì)课堂联动计划及跨校活动协同机制，保障校际教研智慧共享、课程衔接创新(xīn)及人才贯通培养。这一体系既打破传统校际壁垒，又以系统思维构建起“共生共荣”的教育发展新范式。

在座谈会上，队伍建设组、教学管理组、德育工作组、安全保卫组聚焦城乡教育协同的(de)痛点与路径，带(dài)着责任与思考，坦诚交流现状、直面共性难题。分组讨论(fēnzǔtǎolùn)务实高效、气氛热烈(rèliè)，在诸多关键领域形成了(le)初步共识，并汇集了大量富有建设性的意见建议(yìjiànjiànyì)。会议明确，下一步将紧密结合各成员校的资源禀赋、发展诉求以及分组研讨成果，科学制定目标清晰、责任明确、路径可行、操作性强的共同体年度及中长期详细(xiángxì)发展规划。

“安全保卫组(bǎowèizǔ)以共同体之名书写教育高质量发展答卷。本次鳌峰(áofēng)初中共同体推进会，既是一次凝聚(níngjù)思想共识的盛会(shènghuì)，更是一次擘画发展蓝图、开启实干新篇的动员令。”会议相关负责人表示，展望未来，共同体各成员校将以《章程(zhāngchéng)》为纲，以“八大(bādà)行动”为擎，心手相牵、精诚合作，在深化共建共享(gòngxiǎng)中不断释放聚合效应，奋力谱写仁寿县初中教育优质均衡、协同发展的崭新辉煌篇章。（文/图：眉山市仁寿县鳌峰初级中学校）